Return-Path: <nifl-esl@literacy.nifl.gov>
Received: from literacy (localhost.nifl.gov [127.0.0.1]) by literacy.nifl.gov (8.8.7/8.8.5) with SMTP id LAA12749; Mon, 6 Oct 1997 11:54:25 -0400 (EDT)
Date: Mon, 6 Oct 1997 11:54:25 -0400 (EDT)
Message-Id: <s438b4e8.024@NMAIL.EPCC.EDU>
Errors-To: lmann@literacy.nifl.gov
Reply-To: nifl-esl@literacy.nifl.gov
Originator: nifl-esl@literacy.nifl.gov
Sender: nifl-esl@literacy.nifl.gov
Precedence: bulk
From: Andres Muro <AndresM@NMAIL.EPCC.EDU>
To: Multiple recipients of list <nifl-esl@literacy.nifl.gov>
Subject: [NIFL-ESL:1450] Re: RV: Margaret Lewis, una entrega para la
X-Listprocessor-Version: 6.0c -- ListProcessor by Anastasios Kotsikonas
X-Mailer: Novell GroupWise 4.1
Status: RO
Content-Length: 2798
Lines: 56
Hijole, Message is Spanish and salutation in Italian. This is getting radical.
For those who may be interested, Peggy is giving Carlos an update on
her work. She continues to work in the prison, and she also trying to
start a literacy program in the K-12 system. She wants parents and other
adults to volunteer as tutors for kids. She is also working with her
students in prison cataloguing books, by subject, that were donated by
a bookstore (or did you mean library). The prisoners are also tape-
recording the books, so they can send both book and tape to the
schools. Apparently her students are very interested in the children's
books. They did not know that children's books could be so interesting.
This is a cool project.
Andres
>> Margaret Lewis <mlewis@egusd.k12.ca.us> 10/03/97 11:47pm >>>
Hola, Carlos
?Que hay por alli?
Hace mucho no que no oigo nada tuyo. ?Que haces?
Yo, sigo trabajando como maestra de ingles y de literacy en la
carcel. Tambien, he estado intentando empezar un programa de
literavcy en este distrito escolar. Al principio invitamos a padres de las
escuelas primarias a servire de tutor y de aprededor. Ahora estamos
abriendo el programa a otros adultos de la comunidad.
Ahorita, con los estudiantes de la carcel estamos en plan adicionql.
Tendo una caja de 40 libros para ninos que me regalo una libreria. Son
de diferentes temas y niveles. Todas, las seleccione por su interes y su
arte. Tengo libros hermosos, con colores brillantes. Ahora, los
prisioners estan grabando los libros para mandar libro + cinta a escuelas
de pocos recurson. Para hacerlo, elegen el libro que quieren leer.
Ensayan la lectura (algunos , varios veces). Van a una sala aparte
donde no hay ruidos intrusos y graban el libro, leyendo con emocion y
entusiasmo. Luego, ponen la cinta y muestran el libro para la clase.
No veo mas que beneficios.
A mis estudiantes: estan realment leyendo para contar algo, no
solamente para ganar la luch de las palabras. Y, como varios me han
dicho, ya saben que pueden leer con sus hijo, cosa que no hacian antes.
La mahoria no saben que los libros de los ninos entretienen tanto.
Ademas, me parece que no hay nada que puede curar un problema tanto
cvomo haer algo por otra persona, sin pensar en recompensacion que
vas a recibir. Por este proyecto, no reciben nada en concreto.
A los ninos: a todo el munda le gusta escuchar cuentos, sobretodo
cuando viene de un libro con dibujos y colores
A los maestros: les ayuda tener estas grabaciones. Tardarian
mucho en hacerlo ellos mismo.
Tambien hago otras cosas, pero estos trabajos ocupan mi mente y
energias.
Ciao,
Peggy Lewis mlewis@egusd.k12.ca.us
(916) 440-5317 fax (916) 440-6188
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