<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN">
<HTML>
<HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
<META NAME="Generator" CONTENT="MS Exchange Server version 6.5.7638.1">
<TITLE>New online courses for ESOL instructors</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<!-- Converted from text/rtf format -->

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Hello everyone,</FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">ProLiteracy has expanded its online courses for ESOL instructors. The first course,<B> Creating Engaging ESOL Activities Using Computers I, will begin February 11</B>. (Please note - the fall offering of this course filled within a&nbsp; week, so please register early if you're interested in participating.)</FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">The course description is included below, and complete course and registration information is available at:</FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"><A HREF="http://www.newreaderspress.com/default.aspx?cat=prof&hid=289&pid=PLAEL10-F">http://www.newreaderspress.com/default.aspx?cat=prof&hid=289&pid=PLAEL10-F</A></FONT>
</P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">ProLiteracy will offer several other courses for ESOL instructors and tutors throughout the spring, including:</FONT>

<UL>
<LI><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Creating Engaging ESOL Activities Using Computers I (a follow-up to the course described below)</FONT></LI>

<LI><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Managing the Multi-level ESL Classroom</FONT></LI>

<LI><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Using Cultural Artifacts to Teach ESL</FONT></LI>
<BR>
</UL>
<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">For more information about these courses, please go to www.Proliteracy.org and click on Professional Development, or click here:</FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"><A HREF="http://www.newreaderspress.com/downloads/product_support/Fall07FOCSchedule.pdf">http://www.newreaderspress.com/downloads/product_support/Fall07FOCSchedule.pdf</A><BR>
</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Please feel free to call (888)528-2224 ext. 283 with any questions.</FONT>
</P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">All the best,</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Jane</FONT>
</P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Jane Greiner</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Professional Development Coordinator</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">ProLiteracy America</FONT>

<BR><U><FONT COLOR="#0000FF" SIZE=2 FACE="Arial">www.proliteracy.org</FONT></U> 

<BR><U><FONT COLOR="#0000FF" SIZE=2 FACE="Arial">jgreiner@proliteracy.org</FONT></U> 

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">315.422.9121 ext. 283</FONT>
</P>
<BR>
<BR>

<P><B><FONT COLOR="#000000" SIZE=4 FACE="Arial">Creating Engaging ESOL Activities Using Computers I</FONT></B>
</P>

<P><B><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial">Course Dates:</FONT></B><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial"> </FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Feb. 11 - Mar. 7, 2008</FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Course webinar March 7, 1:00-2:00 p.m. (EST) </FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Course materials available Feb. 4</FONT>
</P>

<P><B><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial">Course Description</FONT></B>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Good news! Research shows that interesting, engaging learning activities using productivity software increases students' motivation and helps them learn English for all the reasons they come to our classes. In addition, it's a fact that more and more jobs require computer skills. Students who can use computers effectively expand their career options in countless ways. </FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">Through this course, you will integrate computer software into your ESOL instruction. You'll identify the steps necessary to incorporate computer software applications into lesson plans, including analyzing specific language and computer skills. You will finish the course having developed, tested, and refined a learning activity for your own classroom.</FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">You will: </FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">1. Describe the benefits and challenges of using word processing, spreadsheets, and presentation software in ESOL instruction. </FONT></P>

<P><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">2. Evaluate student use of productivity software</FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">3. Analyze learning activities for language and computer skills</FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">4. Convert a classroom activity to one that includes productivity software, test it with students, and evaluate the activity</FONT></P>

<P><B><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial">Course Format and Schedule:</FONT></B><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"> facilitated, online</FONT>

<BR><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial">During this two-week course you will engage in self-paced activities and readings, as well as asynchronous discussions with the facilitator and course participants. The course will close with a scheduled webinar on March 7, 1:00-2:00 p.m. (EST).</FONT></P>

<P><B><FONT COLOR="#000000" FACE="Arial">Course Facilitator:</FONT></B><FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"> Diana Satin</FONT><B></B>
</P>

<P><B><FONT FACE="Arial">Course Fee:</FONT></B>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">$199 (ProLiteracy America members receive a 15% discount.)</FONT><B></B>
</P>

<P><B><FONT SIZE=4 FACE="Arial">Register now! </FONT></B>

<BR><B><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Space is limited, so please register early.</FONT></B> 

<BR><B><FONT SIZE=2 FACE="Arial">To register, go to:</FONT></B> <FONT COLOR="#000000" SIZE=2 FACE="Arial"><A HREF="http://www.newreaderspress.com/default.aspx?cat=prof&hid=289&pid=PLAEL10-F">http://www.newreaderspress.com/default.aspx?cat=prof&hid=289&pid=PLAEL10-F</A></FONT>
</P>

<P><B><FONT FACE="Arial">Questions?</FONT><FONT SIZE=2 FACE="Arial"></FONT></B> <FONT SIZE=2 FACE="Arial">Please call (888) 528-2224 ext. 367, or e-mail prodev@proliteracy.org.</FONT><B></B>
</P>
<BR>
<BR>

</BODY>
</HTML>