<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 3.2//EN">
<HTML>
<HEAD>
<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=us-ascii">
<META NAME="Generator" CONTENT="MS Exchange Server version 6.5.7652.24">
<TITLE>Last week</TITLE>
</HEAD>
<BODY>
<!-- Converted from text/rtf format -->

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Heidi,</FONT>
</P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">In your first post last week you mentioned that you had been doing research on distance learning.&nbsp; I know you said you did not have a bibliography ready yet, but would it be possible to get some of the Authors, Journals, Books or online resources you have been reading.&nbsp; The list does not have to be comprehensive, but a starting point would be nice.</FONT></P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Thanks for your time last week. I enjoyed reading the thread immensely.</FONT>
</P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">FYI, for the past 5 weeks I have been working with low level literacy students using a class that was 1/2 computer based and 1/2 person to person.&nbsp; I started out with five students, one wanted one on one tutoring, and the other 2 stopped attending, but the two that did remain made decent gains according to the Nelson-Denny reading test.</FONT></P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Barry Burkett, Adult Educator</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Thorn Hill Learning Center</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">Frankfort, KY</FONT>

<BR><FONT SIZE=2 FACE="Arial">502.223.3110</FONT>
</P>

<P><FONT SIZE=2 FACE="Arial">&quot;Computers are incredibly fast, accurate and stupid; humans are incredibly slow, inaccurate and brilliant; together they are powerful beyond imagination&quot; - Albert Einstein</FONT></P>

<P><I><FONT COLOR="#FF0000" FACE="Copperplate Gothic Light">&quot;While adult education should be viewed as a right, not as a stigmatized second-chance program for those who have failed or dropped from out school stystems, at the present time lifelong learning is only being given lip service&quot; (Askov, 2000, p. 259)</FONT></I></P>

</BODY>
</HTML>